2015-10-30
Мета: визначення толерантності та ефективних форм і методів виховання толерантності учасників освітнього процесу.
Педрада розпочалася піснею "Ми починаємо педраду". Між командами проводились різні конкурси: домашнє завдання, розминка, "З висоти пташиного польоту", СТЕМ тощо. Учасники працювали зі словниками, складали слова, давали ілюстрації до словосполучень зі словом "стрес". Кожна команда мала план-конспект уроку з хронометражем, за яким було необхідно визначити частину уроку, де учень еребуває у стресовому стані.
Підсумком педради були висновки та поради вчителів про ефективність форм і методів виховання толерантності в учнів.